El 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha clave para visibilizar el papel de las mujeres en la ciencia y fomentar el interés de las niñas en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
En el aula, los maestros juegan un papel fundamental para inspirar a las futuras científicas y romper con los estereotipos de género en el ámbito científico. Por eso, en Opos Madrid queremos compartir una actividad didáctica que puedes aplicar con tus alumnos para celebrar este día de manera educativa y motivadora.
Actividad: «Las Científicas que Cambiaron el Mundo»
Objetivo
Conocer la historia y los logros de mujeres científicas a lo largo de la historia, desarrollando el pensamiento crítico y la curiosidad por la ciencia.
Edad recomendada
Niños de infantil y primaria (adaptable según nivel).
Material necesario
- Tarjetas con imágenes y biografías cortas de científicas destacadas (Marie Curie, Jane Goodall, Ada Lovelace, Rosalind Franklin, Margarita Salas, entre otras).
- Cartulinas, colores y pegamento.
- Ordenador o proyector (opcional, para mostrar vídeos breves).
Desarrollo de la actividad
1. Introducción
El docente introduce la temática explicando la importancia del 11 de febrero y planteando preguntas abiertas para reflexionar, como:
¿Sabéis quién fue la primera mujer en ganar un Premio Nobel? ¿Creéis que las mujeres han tenido las mismas oportunidades en la ciencia que los hombres?
2. Descubrimiento de científicas relevantes
Se distribuyen las tarjetas con información sobre diferentes científicas. Cada grupo o alumno deberá leer su tarjeta y, con sus palabras, explicar a sus compañeros quién era esa mujer y cuál fue su aporte a la ciencia.
3. Creación del «Mural de las Científicas»
Cada alumno dibujará o escribirá sobre la científica que le ha tocado y lo pegará en una gran cartulina con el título «Mujeres que cambiaron el mundo con la ciencia».
4. Reflexión final
El grupo reflexiona sobre lo aprendido. Se puede concluir con una pregunta abierta:
¿Qué le dirías a una niña que quiere ser científica en el futuro?
Conclusión
Celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en el aula es una oportunidad para inspirar, educar y motivar a las nuevas generaciones a creer en sus capacidades sin limitaciones de género.
Desde Opos Madrid Preparadores, animamos a los futuros maestros a integrar este tipo de actividades en sus programaciones didácticas, promoviendo la igualdad y despertando vocaciones científicas en el aula.
